Средняя группа
РЕЖИМ ДНЯ
|
Содержание |
Время |
|
Приём, осмотр, игры, индивидуальное общение воспитателя с детьми |
7.30 – 8.10 |
|
Утренняя гимнастика |
8.10 – 8.20 |
|
Подготовка к завтраку, завтрак |
8.20 – 8.50 |
|
Игры, самостоятельная деятельность детей |
8.50 – 9.00 |
|
НОД: образовательные ситуации на игровой основе |
9.00 – 9.50 |
|
Подготовка к прогулке, прогулка, возвращение с прогулки |
9.50 – 12.10 |
|
Подготовка к обеду, обед |
12.10 – 12.50 |
|
Подготовка ко сну, дневной сон |
12.50 – 15.00 |
|
Постепенный подъём, гимнастика, воздушные, водные процедуры |
15.00 – 15.15 |
|
Подготовка к полднику, полдник |
15.15 – 15.30 |
|
Самостоятельная деятельность по выбору и интересам детей, досуги, кружки; подготовка к прогулке, прогулка (при благоприятных погодных условиях) |
15.30 – 17.15 |
|
Подготовка к ужину, ужин |
17.15 – 17.35 |
|
Игры, самостоятельная деятельность детей, уход детей домой |
17.35 – 19.30 |
НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
|
Дни недели |
Непосредственно образовательная деятельность |
Рекомендуемое время |
|
Понедельник |
1. Развитие речи (речевое развитие) |
9.00 – 9.20 |
|
2. Лепка (художественно-эстетическое развитие) |
9.30 – 9.50 |
|
|
Вторник |
1. Музыка (художественно-эстетическое развитие) |
9.00 – 9.20 |
|
2. Окружающий мир (познавательное развитие) |
9.30 – 9.50 |
|
|
3. Физическая культура (физическое развитие) |
10.15 – 10.35 |
|
|
Среда |
1. ФЭМП (познавательное развитие) |
9.00 – 9.20 |
|
2. Рисование (художественно-эстетическое развитие) |
9.30 – 9.50 |
|
|
3. Физическая культура (на прогулке) (физическое развитие) |
10.00 – 10.35 |
|
|
Четверг |
1. Аппликация (художественно-эстетическое развитие) |
9.00 – 9.20 |
|
2. Физическая культура (физическое развитие) |
10.15 – 9.50 |
|
|
Пятница |
1. Музыка (художественно-эстетическое развитие) |
9.00 – 9.20 |
|
2. Социализация (социально-коммуникативное развитие) |
9.30 – 9.50 |